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Hier erfahren Sie alles über die Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben.
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Lesekompetenz nachhaltig stärken

Lesekompetenz nachhaltig stärken 16 - Band der DGLS
Renate Valtin, Irmela Tarelli (Hg.)
Lesekompetenz nachhaltig stärken – Evidenzbasierte Maßnahmen und Programme

Beiträge 16 der Deutschen Gesellschaft für
Lesen und Schreiben, Berlin 2014
ISBN 978-3-9815930-1-3

Die Ergebnisse von IGLU 2011 weisen darauf hin, dass es nach wie vor Handlungsbedarf zur Steigerung der Lesekompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler in Deutschland besteht.
Weiterlesen: Lesekompetenz nachhaltig stärken
 

New Challenges - New Literacies

Die 18. Europäische Lesekonferenz fand vom 6. – 9. August 2013 in Jönköping, Schweden, statt.

Einige der Präsentationen finden Sie hier.
Weiterlesen: New Challenges - New Literacies
 

Sprechen, Lesen und Schreiben lernen

Sprechen, Lesen und Schreiben lernen 15 - Band der DGLSFrank Hellmich, Katja Siekmann (Hg.)
Sprechen, Lesen und Schreiben lernen. Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung

Beiträge 15 der Deutschen Gesellschaft für
Lesen und Schreiben, Berlin 2013
ISBN 978-3-9815930-0-6


Zu den zentralen Kompetenzen, die Kinder und Jugendliche in den Institutionen des vorschulischen Bereichs, in der Grundschule und in den Sekundarstufenschulen erwerben sollten, zählen das Sprechen, das Lesen und das Schreiben.
Weiterlesen: Sprechen, Lesen und Schreiben lernen
 

Zum Thema "Rechtschreipkaterstrofe"

aus Spiegel, Nr. 25 vom 17.6.13

Hans Brügelmann und Wolfgang Eichler haben ein gemeinsames Papier zu diesem Thema verfasst, das Sie hier lesen können.


Renate Valtin und Andreas Voss berichten über IGLU-Ergebnisse zur Rechtschreibung und zum Rechtschreibunterricht, die Sie hier lesen können.

 

Tagung Dortmund 2013 - Die Präsentationen

IGLU 2011

Wie lässt sich eine nachhaltige Verbesserung der Lesekompetenz erreichen?


Die Fachtagung in Dortmund war so gut besucht, dass nicht einmal alle Personen auf der Warteliste teilnehmen konnten. Dershalb finden Sie hier die Präsentationen zum Herunterladen. Ende des Jahres wird ein Mitgliederband zu dem Thema der Fachtagung erscheinen.

Weiterlesen: Tagung Dortmund 2013 - Die Präsentationen
 

Lesen- und Schreibenlernen mit digitalen Medien

Lesen- und Schreibenlernen mit digitalen MedienErika Brinkmann, Renate Valtin (Hg.)
Lesen- und Schreibenlernen mit digitalen Medien

Beiträge 14 der Deutschen Gesellschaft für
Lesen und Schreiben, Berlin 2011
ISBN 978-3-9809663-4-4



Kinder haben das Recht auf Zugang zu allen Medien und technischen
Geräten, mit denen Lesen und Schreiben gelernt und ausgeübt werden kann.
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