- Präsidentin: Renate Valtin
- Vizepräsidentin: Monika Dräger
- Schatzmeister: Gerd Peter Wind
- Schriftführerin: Erika Huth
- Beisitzerin: Prof. Dr. Ada Sasse
- Beisitzer: Dr. Helmuth Krieg
- Beisitzer: Hartmut Lange
Präsidentin
Prof. Dr. Renate ValtinSeit Anfang 1970, als sie schon einmal Präsidentin der IRA-Deutschland war, arbeitet sie kontinuierlich in Komitees der International Reading Association mit, zuletzt als Chairperson der PISA task force und der PISA/PIRLS task force. Für ihre Legasthenieforschungen erhielt sie 1974 den mit 1000 Dollar dotierten Reading Research Fellowship Award der IRA und 2000 wurde sie in die "Reading Hall of Fame" berufen. 2005 wurde sie mit dem "William S. Gray Citation of Merit Award" der Internationalen Reading Association ausgezeichnet. Sie ist Mitglied des deutschen Konsortiums von IGLU 2001 und 2006, der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung, und Mitglied der Reading Expert Group von PIRLS 2006. Weitere Informationen zu ihren Arbeitsschwerpunkten, Veröffentlichungen und aktuellen Forschungsprojekten finden sich unter http://amor.rz.hu-berlin.de/~h0319kfm
Vizepräsidentin
Monika DrägerMonika Dräger war als Lehrerin und Schulleiterin in Mönchengladbach und zuletzt als Schulamtsdirektorin in Krefeld tätig. Seit Juli 2007 ist sie pensioniert.Von 1997 bis 2009 hat sie im Vorstand der DGLS als Schriftführerin, Vizepräsidentin und Beisitzerin mitgearbeitet. Geprägt durch die Ideen von Freinet, lag der Schwerpunkt ihrer pädagogischen Arbeit bei der Entwicklung von Konzepten zum Lesen- und Schreibenlernen ohne Fibel sowie beim Anfangsunterricht. Sie war lange Jahre in der Lehrerfortbildung tätig.
Neben anderen Veröffentlichungen war sie Mitherausgeberin der DGLS -Beiträge 1, „Lesen ist Verstehen“.
Schriftführerin
Erika HuthErika Huth ist Grundschullehrerin. Sie wurde vom Landesinstitut Hamburg zur Schriftsprachberaterin ausgebildet und war bei der Umsetzung des Sprachförderkonzeptes aktiv an der Ausbildung der SprachlernkoordinatorInnen beteiligt. Für das „Philosophieren mit Kindern“ setzt sie sich in ihrer Funktion als Multiplikatorin im Unterricht und in Seminaren ein. Ihr besonderes Interesse gilt der Sprachförderung in sachunterrichtlichen Handlungssituationen. Seit 2008 arbeitet sie mit einer halben Stelle als Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Hamburg im Fachbereich Sachunterricht. Ihre Seminare kann sie praxisnah in enger Zusammenarbeit mit ihrer Grundschule anbieten.Schatzmeister
Gerd Peter WindGerd Peter Wind ist Lehrer für Sonderpädagogik mit den Schwerpunkten Lernen sowie soziale und emotionale Entwicklung. Er arbeitet an einer Hauptschule in Remscheid. Dort unterrichtet er seit 2002 in integrativen Lerngruppen.Beisitzerin
Ada Sasse Beisitzer
Dr. Helmuth KriegHelmuth Krieg ist Diplom-Designer und Buchwissenschaftler. Autor von Publikationen zur Bildungsförderung von Kindern im Elementarbereich. Sein besonderes Interesse gilt der ästhetischen Bildung und der Visualisierung von Gesprochenem, Geschriebenem und Gedrucktem. Kinder haben ein Recht darauf, Freude und Spaß am Lesen und Schreiben zu entwickeln. Texte sollen zum Lesen einladen. Deshalb müssen Buchstaben, Wörter und Sätze klar und lesbar gestaltet sein. Schrift drückt aus!Beisitzer
Hartmut LangeHartmut Lange war zuletzt Lehrer in einer Brennpunktschule in Marburg. Schwerpunkt seiner Arbeit mit Grundschulkindern war der Schriftspracherwerb vor allem mit Kinder mit Migrationshintergrund. Die Freinet-Pädagogik war stehts wesentlicher Hintergrund seiner Arbeit.Neben seiner hauptsächlichen Arbeit an der Schule hatte er mehr als ein Jahrzehnt Lehraufträge im Fachbereich Germanistik an der Justus-Liebig-Universität in Giessen. Schwerpunkt auch hier der Schriftspracherwerb und Vorbereitung für Schulpraktika unter Einbeziehung der Freinet-Pädagogik.