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High Level Group on Literacy

High Level Group on Literacy
EU-Kommission setzt Gruppe hochrangiger Sachverständiger für Alphabetisierung ein


In der EU-Pressemitteilung ist zu lesen:

Jeder fünfte Jugendliche im Alter von 15 Jahren, aber auch viele Erwachsene verfügen nicht über grundlegende Lese- und Schreibfertigkeiten; das erschwert ihnen den Zugang zum Arbeitsmarkt und setzt sie dem Risiko sozialer Ausgrenzung aus. Daher hat die Europäische Kommission eine unabhängige Expertengruppe eingesetzt, die nach Möglichkeiten suchen soll, die Schreib- und Lesekompetenz zu fördern. Die Gruppe, die heute in Brüssel zum ersten Mal zusammengetreten ist, wird von Prinzessin Laurentien der Niederlande geführt, die als Sonderbotschafterin für Alphabetisierung für die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) tätig ist. Die EU-Minister haben das Ziel festgelegt, den Anteil der Schüler mit Schwierigkeiten in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften bis 2020 auf unter 15 % zu senken.
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Literacy Skills - for Learning

2nd Baltic Sea Conference – 15th Nordic Reading Conference
11. - 13. August 2010 in Turku Finnland

Lesen Sie hier den Bericht von Erika Altenburg. Außerdem können Sie hier einige Vorträge herunterladen.
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National Report of “Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben“ 2007

National Report of “Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben“ 2007
(German Society for Reading and Writing – Section of IRA)

Submitted by: Renate Valtin, IDEC member and president of DGLS



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FELA wird gegründet (Federation of European Literacy Associations)

Am 13. November 2008 um 14.00 wird FELA in Namur, Belgien, gegründet. Die DGLS und über 20 weitere Lese-Organisationen sind Mitglied der FEDERATION OF EUROPEAN LITERACY ASSOCIATIONS (FELA AISBL). Diese gemeinnützige Vereinigung  hat sich zum Ziel gesetzt, die Qualität der Schriftsprachbeherrschung in allen Mitgliederstaaten zu fördern sowie innerhalb Europas empirische und theoretische Forschungen zum Lernen und Lehren der Schriftsprache anzuregen und zu unterstützen.
 

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