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Publikationen Projekte, Positionen, Perspektiven - 40 Jahre DGLS
| Projekte, Positionen, Perspektiven - 40 Jahre DGLS |
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Während Wolfhard Kluge sich mit Bilanz und Anspruch der DGLS befasste, ging Renate Valtin der Frage nach, wie gut die Zehn Rechte der Kinder auf Lesen und Schreiben, die von der DGLS vor einigen Jahren propagiert wurden, laut IGLU und PISA in Deutschland verwirklicht werden. Die übrigen Beiträge setzten sich mit drei Schwerpunktthemen auseinander. Beim ersten Schwerpunktthema widmen sich Ada Sasse und Hans Brügelmann der Problematik der Bildungsstandards. Im nächsten Themenkreis wenden sich Helga Andresen und Hubert Wudtke gegen die Verengung theoretischer und praktischer Konzepte vom Schriftspracherwerb am Beispiel der phonologischen Bewusstheit. Im dritten Schwerpunkt beschäftigen sich Mechthild Dehn und Norbert Kruse mit der Würdigung nicht nur von Lese-, sondern auch von Schreibkompetenzen. Zwei weitere Texte schließen den Band ab. Der Band ist zum Preis von 16,00 EUR zuzügl. 1,50 EUR Versandkosten zu beziehen. Bestellungen ausschließlich per mail über Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.  Download Inhaltsverzeichnis Band 9Bernhard Hofmann, Renate Valtin (Hg.) Projekte, Positionen, Perspektiven - 40 Jahre DGLS Beiträge 9 der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben, Berlin 2009 ISBN 978-3-9809663-9-9 |
| Zuletzt aktualisiert am Samstag, den 31. Juli 2010 um 08:54 Uhr |
Im November 2008 feierte die DGLS ihren 40. Geburtstag. Die Jubiläumsveranstaltung zum 40jährigen Bestehen, die an der Humboldt Universität zu Berlin stattfand, war ein guter Anlass, die Geschichte der DGLS nachzuzeichnen und sich mit aktuellen wissenschaftlichen, didaktischen und bildungspolitischen Themen auseinanderzusetzen.